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Développement durable en gestion des ressources humaines In-Class Training
(date to be confirmed)À déterminer
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Groupe d'échanges professionnels et structurés visant la résolution de problèmes organisationnels. Poursuivre votre développement professionnel en matière de gestion des ressources humaines en échangeant avec d'autres entreprises vivant des situations similaires.
Pre requisites :
Avoir suivi la formation M3i Supervision ou Les 7 piliers d’une vie de gestion réussie.

Espagnol débutant en agriculture - Formule intensive In-Class Training
(date to be confirmed)À déterminer
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RĂ©pondre aux critères d'admissibilitĂ© suivants :Â
- Les producteurs et les productrices agricoles qui dĂ©tiennent un numĂ©ro d'entreprises du QuĂ©bec NEQ;Â
 - Les salariĂ©s Ĺ“uvrant chez un employeur du secteur agricole qui dĂ©tient un NEQ;Â
 - Les personnes en arrĂŞt de travail saisonnier, mais qui ont toujours un lien d’emploi avec un employeur admissible.Â
 - Les travailleurs autonomes qui détiennent un numéro de l’UPA ou de producteur (NIM).
 - Aspirants producteurs
 
Description :
Vos équipes ont besoin de perfectionner leur usage de l’espagnol, et vite? Animée par notre formatrice la plus expérimentée, cette formule intensive leur permettra de développer rapidement et efficacement les compétences nécessaires pour échanger en espagnol, en développant la conjugaison et la grammaire en plus de s’initier au champ lexical courant dans un contexte de travail en agriculture. Profitez de la saison froide pour réchauffer votre esprit d’équipe grâce à cette formation intensive en présence!Target audience :
RĂ©pondre aux critères d'admissibilitĂ© suivants :Â
- Les producteurs et les productrices agricoles qui dĂ©tiennent un numĂ©ro d'entreprises du QuĂ©bec NEQ;Â
 - Les salariĂ©s Ĺ“uvrant chez un employeur du secteur agricole qui dĂ©tient un NEQ;Â
 - Les personnes en arrĂŞt de travail saisonnier, mais qui ont toujours un lien d’emploi avec un employeur admissible.Â
 - Les travailleurs autonomes qui détiennent un numéro de l’UPA ou de producteur (NIM).
 - Aspirants producteurs
 

États financiers et ratios de l'entreprise agricole In-Class Training
(date to be confirmed)À déterminer
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Description détaillée du contenu :
AM
Les états financiers
- Utilisateurs et utilisation
 - Un peu d’histoire
 - Qualité de l’information
 - Les bases
 - Formes juridiques
 - Contenu
 
Â
PM
Analyse des états financiers par différentes méthodes
- Mise en contexte
 - Gestion et prise de décision
 - Méthodes d’analyse
 - Analyse du bilan
 - Analyse de l’état des résultats
 
Stratégie pédagogique (théorie, pratique…) :
Partie théorique à partir d’un état financier modèle d'une entreprise agricole afin de bien en comprendre les différents parties et le calcul des qui ratios qui y sont liés et exercices concrets afin de comprendre les bases du calcul.
NB : Chaque participant devra apporter les états financiers de son entreprise et une calculatrice.
Objectives :
À la fin de la formation, le producteur agricole aura une meilleure compréhension de l’information contenue dans les états financiers de son entreprise. Il sera en mesure de comprendre les éléments qui y sont contenus et comment calculer et interpréter les ratios couramment utilisés.
Target audience :
Tous producteurs
Gestionnaires d’entreprises agricoles
Responsables de la comptabilité et de la tenue de livre d’entreprises agricoles

Explorer les contributions des bonnes pratiques auprès des personnes ayant un trouble de la personnalité limite. - In-Class Training
(date to be confirmed)À déterminer
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Cette formation, en groupe, est aussi disponible en webinaire. Merci de contacter Nancy Normandin par courriel : normandin.nancy@cegepvicto.ca
Quels sont les modèles qui contribuent à éclairer notre compréhension actuelles du trouble de la personnalité? Qu’en est-il de la psychologie de l’attachement et des neurosciences affective? Quelles sont les principales approches reconnues et leurs applications? Telles sont les questions abordées dans cette formation à travers une synthèse intégrée et accessible des connaissances et des pratiques. Le participant pourra acquérir des références et amorcer une réflexion multimodale qui sera utile dans l’exercice de son discernement clinique.
Attestation
Cette formation donne droit à 0,3 UEC (Unités d'éducation continue), soit l'équivalent de 3h accréditées.

Incubateurs d'entreprises agricoles : Critères de succès et modèles d'émergence Web Conference
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Bien que cette formation peut être suivie par toutes et tous, une priorité sera accordée aux gens qui répondent aux critères d'admissibilité suivants : 
- Les producteurs et les productrices agricoles qui dĂ©tiennent un numĂ©ro d'entreprises du QuĂ©bec NEQ;Â
 - Les salariĂ©s Ĺ“uvrant chez un employeur du secteur agricole qui dĂ©tient un NEQ;Â
 - Les personnes en arrêt de travail saisonnier, mais qui ont toujours un lien d’emploi avec un employeur admissible;
 - Les travailleurs autonomes qui détiennent un numéro de l’UPA ou de producteur (NIM);
 - Aspirants producteurs.
 
IMPORTANT : le départ de cette formation est conditionnelle à un nombre suffisant d'inscriptions.
DESCRIPTION : 
Vous envisagez mettre en place un incubateur d’entreprises agricoles, mais vous ne savez pas par où commencer? Cette formation inédite, offerte par le Centre d’innovation sociale en agriculture (CISA) sur la base de recherches originales, vous permettra de vous initier aux fondamentaux et aux avantages de ce type de services dédiés aux aspirant.es agriculteur.trices. Par la présentation de différents modèles d’incubation, notamment, vous pourrez vous familiariser avec les questionnements pertinents dans l'idéation et la mise en œuvre d'un projet d’incubateur.
CONTENU :
- Une définition de l’incubateur d’entreprises agricoles.
 - Le contexte d’émergence et les objectifs de ces services au Québec.
 - Un portrait des incubateurs d’entreprises agricoles au Québec
 - La diversité des modèles et leurs caractéristiques.
 - Les avantages, les bénéfices et les limites de l’incubateur d’entreprises agricoles.
 - Le motel agricole, un dispositif alternatif et complémentaire.
 

Initiation Ă la production d'insectes comestibles - En ligne Seminar
(date to be confirmed)En ligne
Rencontre En ligne QC XXXXXXX
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Objectifs de la formationÂ
Au terme de cette formation, le participant comprendra et maitrisera thĂ©oriquement et pratiquement les Ă©lĂ©ments de la production de la mouche soldat noire et du tĂ©nĂ©brion meunier.ContenuÂ
Aspects thĂ©oriques :Â- Quelques aspects Ă©conomiques
 - Analyse des besoins
 - Les différents insectes et leurs avantages :
- Ténébrions meuniers
 - Mouches soldat noires
 
 - L’équipement de base nécessaire à la production
 - L’approvisionnement en matière première :
- Matière à valoriser
 - Provenance des insectes
 
 - Les méthodes de production :
- Les cycles de vie
 - La diète
 - L’entretien d’une production
 - La gestion des risques
 
 
Target audience :
Les producteurs désirant s’initier à la production d’insectes comestibles, tant au niveau de la consommation humaine qu’animale. Une partie pratique avec une mise en contact avec une production est également prévue.
De plus, les participants doivent rĂ©pondre aux critères d'admissibilitĂ© suivants :Â- Producteurs agricoles avec NEQ
 - Salariés d’une entreprise agricole avec NEQ
 - Employé saisonnier avec un lien d’emploi avec une entreprise agricole avec NEQ
 - Travailleur autonome avec NEQ ou NIM
 

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Description : 
Dans ce cours pratique, vous apprendrez Ă utiliser les principaux outils de travail en apiculture. Les manipulations de base seront enseignĂ©es afin que vous soyez ensuite en mesure de procĂ©der Ă l’inspection des ruches. Ensuite, les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments Ă observer lors des inspections seront enseignĂ©s et dĂ©montrĂ©s. L’application des traitements contre le varroa sera un Ă©lĂ©ment vu lors de la formation. Dans le but d’augmenter votre autonomie en apiculture, la production de nuclĂ©is sera abordĂ©e. Finalement, vous apprendrez Ă faire la rĂ©colte du miel Ă partir de la ruche.Â
Module 1 :
Apprendre à manipuler les outils de travail (Enfumoir, lève-cadre, support de cadres)
Module 2 :
Apprendre les manipulations de base en apiculture pour être en mesure de procéder à l’inspection des ruches
Module 3 :
Apprendre à faire l’inspection des ruches
Module 4 :
Apprendre Ă  faire les traitements contre le varroa
Module 5 :
Apprendre à faire un nucléus (Division de ruche)
Module 6 :
Apprendre à faire la récolte du miel
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Installation d'un kiosque libre-service Ă la ferme (et ailleurs!) Web Conference
(date to be confirmed)Show description
Bien que cette formation peut être suivie par toutes et tous, une priorité sera accordée aux gens qui répondent aux critères d'admissibilité suivants : 
- Les producteurs et les productrices agricoles qui dĂ©tiennent un numĂ©ro d'entreprises du QuĂ©bec NEQ;Â
 - Les salariĂ©s Ĺ“uvrant chez un employeur du secteur agricole qui dĂ©tient un NEQ;Â
 - Les personnes en arrêt de travail saisonnier, mais qui ont toujours un lien d’emploi avec un employeur admissible;
 - Les travailleurs autonomes qui détiennent un numéro de l’UPA ou de producteur (NIM);
 - Aspirants producteurs.
 
IMPORTANT : le départ de cette formation est conditionnelle à un nombre suffisant d'inscriptions.
Description :
Le kiosque en libre-service est une tendance de plus en plus populaire à la ferme… mais aussi ailleurs! Que ce soit à la ferme, dans les institutions ou comme modèle d’affaires dans un contexte commercial, le kiosque libre-service permet d’encourager l’approvisionnement local, la sécurité alimentaire, le développement durable et bien plus encore! 
Dans ce webinaire d’une durée de 3 h, vous serez guidés pas à pas dans chaque étape menant à l’installation et à l’opération d’un kiosque libre-service, et ce, dans trois grands types d’exploitations. En plus de vous aider à bien déterminer le modèle qui répondra le mieux à votre besoin, cette formation vous permettra de mieux saisir les opportunités d’affaires insoupçonnées et les nombreuses retombées sociales positives que peuvent apporter les kiosques libre-service dans votre communauté. 

La communication dans les entreprises agricoles In-Class Training
(date to be confirmed)À déterminer
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CONTENUÂ :Â Â Â Â Â Â Â
- Comprendre les différentes structures organisationnelles propres au monde agricole.
 - Connaître les différentes composantes de la communication.
 - Identifier les activités inhérentes à la communication en entreprise.
 - Maîtriser les méthodes d’analyse et d’intervention pour résoudre les problèmes communicationnels dans les organisations.
 
Â
Stratégie pédagogique (théorie, pratique…) :
- L’acquisition des connaissances de base par des exposés magistraux de la part du formateur notamment en ce qui a trait à la structure organisationnelle des entreprises agricoles et des principes inhérents aux théories de la communication.
 - Tests de personnalité sur les types de gestionnaires et sur les types de communicateur et mise en relation.
 - Études de cas.
 
Objectives :
Étudier les comportements communicationnels permettant de comprendre leurs effets dans le fonctionnement d’une entreprise agricole.
Identifier les relations de complémentarité et d’interdépendance pour une meilleure efficacité dans le travail lui-même et dans la prise de décisions.
Mettre en perspective les impératifs de l’employeur ainsi que les besoins de l’employé pour une résolution optimale des conflits en milieu de travail.
Target audience :
Les Éleveurs de porcs de la Mauricie et leurs employés

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RĂ©pondre aux critères d'admissibilitĂ© suivants :Â
- Les producteurs et les productrices agricoles qui dĂ©tiennent un numĂ©ro d'entreprises du QuĂ©bec NEQ;Â
 - Les salariĂ©s Ĺ“uvrant chez un employeur du secteur agricole qui dĂ©tient un NEQ;Â
 - Les personnes en arrĂŞt de travail saisonnier, mais qui ont toujours un lien d’emploi avec un employeur admissible.Â
 - Les travailleurs autonomes qui détiennent un numéro de l’UPA ou de producteur (NIM).
 - Aspirants producteurs
 
Description :
Plusieurs acériculteurs ont implanté le ginseng forestier au cours des dernières décennies, mais peu sont ceux qui ont réussi à en assurer l’entretien et la mise en marché. Accompagnés par un formateur doté d’une grande expérience dans le domaine, les participant.e.s de cette formation pourront s’initier à tout ce que comprend l’implantation et l’entretien du ginseng forestier, ce qui leur permettra de se lancer, ou de perfectionner, cette culture qui permet d’envisager de grands succès, que ce soit pour diversifier la production d’une érablière ou pour mettre en valeur un boisé à la ferme.
