IMPORTANT

Avant de vous inscrire, assurez-vous de répondre aux critères d'admissibilité

• Résider et occuper un emploi dans la région du Centre-du-Québec;
• Résider à l'extérieur de la région, mais occuper un emploi au Centre-du-Québec;
• Être une travailleuse ou un travailleur autonome dans la région;
• Maximum 3 employés d'une même entreprise par formation
• Certains employeurs sont refusés

Critères d'admissibilité complets :  https://www.centresurmescompetences.com/criteres

La formation Intervention dans les sphères de développement – social et affectif, a pour objectifs de :

• Comprendre les différentes dimensions du développement social et affectif à travers les âges. 
• Définir le développement social, développement affectif 
• Identifier les enjeux liés au développement social et affectif dans divers contextes d’intervention. 

La formation s’adresse aux éducatrices en CPE ou en milieu familial et aux intervenantes en petite enfance.  Il s’agit d’un perfectionnement qui favorise de meilleures pratiques pour le bénéfice des enfants.

Méthodes pédagogiques

• Mises en situation
• Discussions en groupe
• Analyse de pratiques
• Création d’outils concrets

Dans le cadre du processus de transfert d’une entreprise agricole, ce projet vise à permettre aux cédants et à la relève souhaitant s’associer de développer les habiletés et les aptitudes nécessaires à une cogestion saine, viable et durable. Des spécialistes de contenu assureront la transmission des compétences et des connaissances, tout en favorisant les échanges entre les participants. Les thématiques abordées en lien avec la coexploitation incluent : les dimensions humaines, la gestion, les programmes d’aide à la relève, la planification de la retraite des cédants ainsi que la planification juridique.

Objectif :

Permettre aux cédants et à la relève qui désirent s’associer dans leur entreprise de développer les habiletés à cogérer l’entreprise jusqu’au moment du transfert.

Jours 1 et 2 : Les dimensions humaines de la coexploitation 

Vendredi 5 et 12 décembre 2025 de 9h à 16h

Présentation par une conseillère en gestion des ressources humaines spécialisée dans l’accompagnement des entreprises agricoles

Sujets abordés :

• Les facteurs de succès et d’insuccès de l’établissement en agriculture
• Le cycle du transfert d’entreprise
• La gestion et l’évaluation des pouvoirs et des besoins
• L’équité dans un processus de transfert
• La cogestion et l’art de la prise de décision entre partenaires
• Le contrat d’engagement familial ou de relève non-apparentée

Jour 3 : La gestion de la coexploitation, programmes d’aide à la relève

23 janvier 2026 de 9h à 16h

-       Présentation des programmes d’aide

-       Agriconseils

-       Financière agricole

-       MRC de l’Érable

Sujets abordés :

• La planification fiscale de la coexploitation
• Principales stratégies fiscales proposées en agriculture
• Transfert partiel des biens
• Choix d’une structure juridique

Jour 4 : Planification de la retraite des parents et planification juridique de la coexploitation

30 janvier 2026 de 9h à 16h

Présentation par un notaires, un fiscaliste et planificateur financier spécialisés dans le domaine agricole.

Sujets abordés :

• Planification de la retraite des parents
• Comment évaluer ses besoins de retraite
• Les sources de revenus de retraite
• Importance de diversifier les sources de revenus
• Impact futur des choix financiers actuels sur la préparation de la retraite
• Planification juridique de la coexploitation
• Importance des conventions : contrats de mariage, contrat de société, convention d’actionnaires, etc.
• Principales clauses d’une convention.

Jour 5 : Journée de suivi sur les dimensions humaines de la coexploitation

Date à déterminer à l’automne 2026

Sujets abordés :

Analyser les démarches entreprises depuis le début de la formation, à partir du contrat d’engagement, ainsi que les difficultés qui ont pu se présenter.

Cette formation s’adresse aux artistes et artisans qui souhaitent promouvoir et vendre leur production dans des marchés publics. 

Elle leur permettra de :

• Choisir le bon marché;
• Préparer un kiosque efficace;
• Adopter de bonnes pratiques pour maximiser la visibilité, les ventes et l’expérience client.
• Elle combine présentation théorique, échanges interactifs et observation terrain.  
• Études de cas, exercices d’analyse
• Partages d’expériences et exemples concrets.
• Retour collectif pour consolider les apprentissages à partir de la visite de marché d’artisans.

À la fin de la formation, les participants seront en mesure de :

Identifier les critères essentiels pour choisir un marché correspondant à leurs objectifs, à leur offre et à leur clientèle cible;

Planifier et organiser leur présence logistique et visuelle sur un marché (aménagement, matériel, présentation des produits, image de marque);

Comprendre les attentes des clients et des organisateurs de marché;

Adopter des stratégies de vente et de communication efficaces pour interagir avec la clientèle;

Observer et analyser les bonnes pratiques en contexte réel lors d’une visite terrain.

Cette formation vous permettra d'apprendre toutes les transformations possibles avec notre beau produit : l'Érable

Module 1

· Informations sur la formation

· Remise des documents

· Dosage du sucre inverti dans le sirop

· Tire d’érable(en démonstration seulement)

· Beurre d’érable (à tartiner)

Module 2

· Pain de sucre mou (bloc de sucre tendre)

· Pain de sucre dur (bloc de sucre du pays)

· Granulé d’érable (cassonade)

Module 3

· Fondants d'érable (bonbons mous)

· Suçons et bonbons à l’érable (bonbons durs)

Module 4

· Gelée à l'érable

· Cornets tire & sucre (en démonstration seulement)

· Embouteillage et conservation du sirop

· Coût de production du sirop

· Rendement du sirop-vs-transformation

· Équivalences

· Étiquettes et contenants

· Valeur nutritive

· Prix de détail suggéré

· Révision des produits

· Évaluation de la formation

Objectifs

Connaître les principes permettant l’osmosage de la sève de manière efficace.   La formation portera sur le choix de l’appareil, son opération ainsi que son entretien.

Compétences visées

           Connaître le principe de l'osmosage

·        Comprendre le fonctionnement des appareils d'osmose

·        Réaliser la concentration au °Brix souhaité pendant de longues heures

·        Nettoyer l'appareil afin de maintenir sa performance jour après jour

Éléments de contenu de la formation

• Présentation du contenu et des participants
• Prendre connaissance des difficultés rencontrées lors de l’utilisation de ces appareils
• Distinguer les divers types d’osmoses sur le marché
• Identifier les composantes essentielles de l’osmose
• Connaître le principe de fonctionnement de l’osmose
• Comprendre la technique du P.E.P. afin d’évaluer la nécessité de rincer au filtrat ou de laver avec un produit de lavage
• Connaître les différents produits de lavage et la façon de les utiliser
• Expliquer les différentes méthodes de remisage des membranes

·        Évaluer la perte de sucre provenant des membranes

Cette formation s’adresse à toute personne ayant suivi le programme M3I Supervision Essentiel (8 jours) et qui désire perfectionner ses habiletés en gestion des ressources humaines et en supervision d’équipe.

Ce programme totalise 5 jours de formation plus 6 heures de coaching.

Contenu :

SB.1. - Mobiliser : L’analyse de profils d’équipe : 
Optimiser le fonctionnement de l’équipe par l’analyse de la contribution de chaque personne.
SB.2. - Organiser : La prise de décisions appropriées ; 
Accroitre sa capacité à prendre des décisions, au moment opportun, qui tiennent compte tant des personnes que des situations.
SB.3. - Communiquer : La transmission de directives claires :Améliorer l’efficacité des communications par l’utilisation d’un langage précis et adapté.
SB.4. - Évaluer : Le soutien dans l’élaboration de plans d’amélioration : 
Accompagner les membres de l’équipe dans leur démarche d’amélioration continue.
SB.5. - Adapter : Le maintien d’une bonne santé mentale au travail : 
Développer le niveau d’équilibre personnel requis pour supporter chacun et l’équipe entière.

Les participants de la cohorte enrichie doivent superviser une équipe pouvant répondre à un questionnaire en français ou en anglais, ces langues étant les seules disponibles pour pouvoir le compléter et permettre l’évaluation.

M3i fait référence à : Mesurer/Modifier/Maîtriser et Intégrer.

La particularité de ce programme est qu’il s’articule autour d’un instrument diagnostic incomparable : Le profil 7D, qui permet :

• D’évaluer ses habiletés de gestion/supervision au regard de 7 indicateurs clés de performance représentant les 7 grandes dimensions de la supervision/gestion.
• De comparer ses habiletés de supervision/gestion avec le profil requis pour le poste occupé. Les moyens permettant de réduire ces écarts seront explorés au cours des 8 journées de formation ainsi que lors des rencontres de coaching individuel.

Les 8 journées de formation et les 8 heures de rencontre sous forme de coaching sont réparties sur environ 6 mois et vous offrent un coffre rempli d’outils concrets et de stratégies réalistes et réalisables. Les thématiques suivantes y sont explorées :

1. La personne et ses motivations
2. L’équipe et son fonctionnement
3. Le rôle du leader coach
4. La gestion efficace du quotidien
5. La délégation et la responsabilisation
6. La communication, l’écoute et le feed-back
7. L’appréciation du travail réalisé
8. La gestion des comportements difficiles

Dans le cadre du processus de transfert d’une entreprise agricole, ce projet vise à permettre aux cédants et à la relève souhaitant s’associer de développer les habiletés et les aptitudes nécessaires à une cogestion saine, viable et durable. Des spécialistes de contenu assureront la transmission des compétences et des connaissances, tout en favorisant les échanges entre les participants. Les thématiques abordées en lien avec la coexploitation incluent : les dimensions humaines, la gestion, les programmes d’aide à la relève, la planification de la retraite des cédants ainsi que la planification juridique.

Objectifs :

Permettre aux cédants et à la relève qui désirent s’associer dans leur entreprise de développer les habiletés à cogérer l’entreprise jusqu’au moment du transfert.

Jours 1 et 2 : Les dimensions humaines de la coexploitation

Vendredi 30 janvier 2026 9h00 à 16h00

Vendredi 6 février 2026 9h00 à 16h00

Présentation par une conseillère en gestion des ressources humaines spécialisée dans l’accompagnement des entreprises agricoles

Sujets abordés :

• Les facteurs de succès et d’insuccès de l’établissement en agriculture
• Le cycle du transfert d’entreprise
• La gestion et l’évaluation des pouvoirs et des besoins
• L’équité dans un processus de transfert
• La cogestion et l’art de la prise de décision entre partenaires
• Le contrat d’engagement familial ou de relève non apparentée

Jour 3 : La gestion de la coexploitation, programmes d’aide à la relève

Vendredi 13 février 2026 9h00 à 16h00

Présentation d’un fiscaliste et des programmes d’aide

• Agriconseils
• Financière agricole

Sujets abordés :

• La planification fiscale de la coexploitation
• Principales stratégies fiscales proposées en agriculture
• Transfert partiel des biens
• Choix d’une structure juridique

Jour 4 : Planification de la retraite des parents et planification juridique de la coexploitation

Vendredi 20 février 2026 9h00 à 16h00

Présentation par un notaires, un fiscaliste et planificateur financier spécialisés dans le domaine agricole.

Sujets abordés :

• Planification de la retraite des parents
• Comment évaluer ses besoins de retraite
• Les sources de revenus de retraite
• Importance de diversifier les sources de revenus
• Impact futur des choix financiers actuels sur la préparation de la retraite
• Planification juridique de la coexploitation
• Importance des conventions : contrats de mariage, contrat de société, convention d’actionnaires, etc.
• Principales clauses d’une convention.

Jour 5 : Journée de suivi sur les dimensions humaines de la coexploitation

Date à déterminer à l’automne 2026

Sujets abordés :

Analyser les démarches entreprises depuis le début de la formation, à partir du contrat d’engagement, ainsi que les difficultés qui ont pu se présenter.