Pour gagner en efficacité ! Classer des dossiers virtuels, tenir un agenda, avoir une bonne planification des tâches, etc.

Plateforme collaborative de gestion de fichiers. Organisez le travail de votre équipe et gagnez en efficacité.

La structure de l'archivage de dossiers, tels que l’arborescence et le nom à donner aux fichiers :

• Les critères d’une bonne arborescence;
• Comment la définir;
• Les règles à respecter dans la nomenclature des fichiers;
• Création des métadonnées afin de bien retrouver les documents, les assembler pour les différents affichages;
• Création des équipes MS TEAMS en fonction des besoins de partage des fichiers;
• Transfert des fichiers de l’ancienne structure vers la nouvelle.

L’objectif de cette formation  

Développer de nouvelles compétences de prévention en acquérant des méthodologies efficaces à la réalisation d’activités respectant les objectifs préétablis des localités, c’est-à-dire mobilisantes, éducatives et bien sûr respectant les budgets régionaux. 

Objectifs :  

En fin de formation, le personnel des S.S.I sera en mesure de :    

1. Planifier, organiser et mettre en œuvre des activités liées à l’éducation du public (16 h) 
2. Comprendre les enjeux du cadre législatif provincial et municipal de la sécurité incendie (8 h)  
3. Reconnaitre les non-conformités en lien avec le code de sécurité (8 h)  

 Autres informations : 

• Formation qualifiante de 32 heures outillant les pompiers P-1 et P-2 et les officiers n’ayant pas suivi l’AEC en prévention incendie.  
• La formation sera dispensée de façon hybride (possibilité de la suivre en ligne ou en classe)   
• Matériel pédagogique : manuel de cours et certificat de participation remis à la fin de la formation
• Clientèle cible : Intervenants du milieu de l’incendie dans une municipalité de 50 000 citoyens et moins
• Préalables : Exercer le travail de pompier ou de préventionniste et avoir idéalement complété le profil P1 de l’ENPQ

IMPORTANT
Avant de vous inscrire, assurez-vous de répondre aux critères d'admissibilité

• Résider et occuper un emploi dans la région du Centre-du-Québec;
• Résider à l'extérieur de la région, mais occuper un emploi au Centre-du-Québec;
• Être une travailleuse ou un travailleur autonome dans la région;
• Maximum 3 employés d'une même entreprise par formation
• Certains employeurs sont refusés

Critères d'admissibilité complets : https://www.centresurmescompetences.com/criteres


Description du cours :

Le populaire logiciel Outlook de Microsoft est bien plus qu’un simple gestionnaire de courriel. Découvrir et maîtriser ses nombreuses fonctionnalités vous permettra de gérer efficacement non seulement vos messages, mais aussi vos tâches, vos rendez-vous, vos suivis et vos contacts en quelques clics.

Objectifs :

• Interface Outlook
• Gestion des courriels
• Les calendriers (agenda) et les tâches
• Gestion des contacts

---

Préalables :

Cette formation est offerte à faible coût grâce à la participation financière de Services Québec. Avant de vous inscrire, assurez-vous d'être admissible : 
http://www.centresurmescompetences.com/criteres

ESTIMATION EN LECTURE DE PLANS 

1. Comment aborder un projet 

1. Révision des mathématiques appliquées à l’estimation 

1. Lecture de plans et devis        

1. Les méthodes d’estimation  

1. Trouver les prix unitaires

1. Calculs des coûts de main d’œuvre 

1. Produire l’estimé

 

ESTIMATION DE FABRICATION

ESTIMATION DE FABRICATION, vise à perfectionner certains éléments liés à l’estimation des coûts, matériaux et les ressources de fabrication.

---

Objectifs :
Objectifs généraux :

Prendre les informations nécessaires à l’estimation des plans fournis par le client et d’effectuer les soumissions.

Estimer la matière première ainsi que tout ce qui trait aux ressources matérielles nécessaires faisant partie d’un projet.

Objectifs spécifiques :

Suite à l’interprétation des dessins et des devis, le cours aura comme objectif de :

• Effectuer des calculs liés au plan
• Communiquer avec les partenaires du projet
• Effectuer une recherche d’information technique
• Estimer les coûts de construction/fabrication
• Coordonner les travaux de construction/fabrication
• Effectuer des activités liées à la gestion d’un projet

---

Préalables :

• Résider ou occuper un emploi dans la région du Centre-du-Québec
• Être une travailleuse ou un travailleur autonome dans la région
• Être une travailleuse ou un travailleur saisonnier en emploi dans la région, en arrêt de travail, mais ayant toujours conservé un lien d'emploi

Cette formation s'adresse aux personnes nouvellement arrivées dans notre pays. L'Objectif est de favoriser l’intégration linguistique et sociale de ces personnes et de leur offrir du soutien dans leur insertion socioprofessionnelle. 

Francisation :

• Pré-évaluation du niveau linguistique
• Français de base (verbes courants, syntaxe, grammaire, etc.)
• Échanges en groupe en mode présentiel et au téléphone
• Vocabulaire général et intégration de vocabulaire plus spécifique à l'entreprise
• Activités facilitant l'intégration et la connaissance de la culture québécoise
  • Ex. : cuisine de mets typiques, sorties dans des lieux touristiques, (cabane à sucre, boîte "ma cabane à la maison", auto-cueillette de fruits, etc.)
  • Explication du fontionnement et accompagnement aux endroits de la vie courante (banque, supermarché, pharmacie, etc.)

Ateliers sur l'itégration :

• Importance de la ponctualité
• Respect des relations professionnelles (relations hommes/femme, vision du couple, attitude acceptable ou non)
• Explication des différences au niveau de l'alimentation, de l'hébergement et du système de la santé (médicaments disponibles ou non en vente libre, marques, fonctionnement des cliniques sans rendez-vous, urgence, etc.)
• Discussion sur la place accordée à la religion (généralement intégré durant les cours de francisation, mais de façon respectueuse et selon l’aisance des personnes)
• Présentation de différents lieux symboliques et/ou touristiques, restaurants populaires, activités typiques, etc.
  

 Objectifs : 
Les objectifs et activités de communication permettront au participant de développer sa capapacité à : 

• Interagir oralement dans des situations simples de la vie quotidiennes;
• Comprendre des phrases, des messages et des textes courts et simples;
• Produire de courts messages et remplir des documents simples.

---

Clientèle visée :
Nouveaux arrivants

La gestion des connaissances correspond à plusieurs stratégies organisationnelles qui regroupent l'ensemble des initiatives, des méthodes et des techniques permettant de percevoir, identifier, analyser, organiser, mémoriser, partager les connaissances des membres d'une organisation. Dans un contexte ou l’environnement est en perpétuel mouvement, les savoirs deviennent un actif essentiel à l’organisation, il convient donc de le traiter avec attention. 
Les participants seront en mesure de connaître les fondements de la gestion des connaissances de l’entreprise.

Contenu par compétence

1. Définir l'économie :

• L'historique
• L'économie du savoir
• Les entreprises capitalisent sur quoi?
• Les symptômes d'une gestion des savoirs déficiente

2. Définir le savoir : 

• Les savoirs tacites et explicites
• Le processus de création de connaissances

3. Situer la gestion du savoir :

• Les savoirs inétressants
• Les objectifs de la gestion des savoirs
• Le partage expérientiel des succès
• Les diverses stratégies de la gestion des savoirs

4. Comprendre le modèle CTR-S

• Modèle CTR-S

5. Implanter la gestion des savoirs

• Les outils d'évaluation de l'organisation du savoir
• Les meilleures pratiques d'évaluation
• Les éléments qui composent la gestion des savoirs
• Les stratégies en gestion des savoir

Sensibiliser les propriétaires, exploitants, employées et les personnes âgées à l’importance d’évacuer immédiatement et de façon sécuritaire lors d’un début d’incendie, d’un sinistre ou du déclenchement d’un système d’alarme-incendie.

La formation en électricité 102 est une étape essentielle pour acquérir des connaissances approfondies sur la vérification de l'appareillage électrique et la protection des circuits électriques de basse tension. Au cours de cette formation, les participants seront formés sur :

·        les techniques de vérification des dispositifs tels que les interrupteurs, les disjoncteurs, les fusibles et les relais de protection.

·        La détection des éventuelles défaillances et à effectuer les mesures nécessaires pour garantir un fonctionnement sûr et efficace des circuits.

·        les procédures de mise en place de dispositifs de protection appropriés pour éviter les surcharges et les courts-circuits.

Cette formation constitue un atout précieux aux personnes souhaitant améliorer leurs compétences techniques et assurer la sécurité des installations électriques.

Présentation des étapes de fabrication et d'installation de moulures modernes et ancestrales à partir d’outils conventionnels fixes et portatifs.