EST-CE QUE L’INCAPACITÉ DE TROUVER DU PERSONNEL APTE À COMBLER DES POSTES D’OPÉRATEURS CNC A DE LOURDES  RÉPERCUSSIONS SUR VOTRE PRODUCTION?

LA SOLUTION : Affecter le personnel d’une entreprise à des postes de travail d’opérateurs. Cette formationest destinée aux employés n’ayant pas, ou peu, de formation en commande numérique.

NOTRE BUT : Rendre votre main-d’oeuvre polyvalente et compétente en lui permettant d’exercer un second métier, au sein de votre entreprise.

A QUI S'ADRESSE CETTE FORMATION ? Vos manoeuvres, aides ébénistes, conducteurs de chariots élévateurs, opérateurs de CNC n'ayant pas reçu une formation adéquate, etc.


OBJECTIFS GÉNÉRAUX

• La lecture de plans
• Les bases de la programmation
• Les lois d’usinage et les outils mécaniques
• Les éléments de métrologie
• Les règles de base à observer dans l’aire de travail

DURÉE TOTALE : 60 heures (48h de formation + 12h de coaching en entreprise)                      

Votre comité SST a-t-il de nombreuses réalisations à son actif ou avez-vous justement besoin de mieux structurer ses efforts dans un plan d’action? Après avoir situé le rôle du comité SST selon la législation, cette formation vous propose de procéder à une analyse de la situation de votre entreprise. Une fois les risques identifiés, les participants sont appelés à choisir leurs priorités, à identifier les solutions et à bâtir leur plan d’action. Les modalités entourant le suivi du plan sont abordées afin que cet outil soit à la base de toutes les activités de votre comité santé-sécurité. À la fin de la formation, les participants disposent d’une bonne ébauche de leur plan d’action.

Objectifs

• Spécifier le rôle du CSS en gestion de la prévention
• Évaluer l’importance de planifier ses actions pour être efficace
• Analyser la situation et les risques d’accidents et de maladies professionnelles dans l’entreprise
• Établir les priorités d’intervention en matière SST
• Identifier les différentes solutions applicables à la réduction des accidents dans l’entreprise en fonction des priorités établies
• Produire un plan d’action qui tient compte, pour son application, des ressources et des possibilités de l’entreprise
• Identifier certains outils d’évaluation et de suivi du plan d’action

Dans cette formation, vous serez initié au cycle de production de champignon en intérieur, au choix du mycélium, du contenant et du substrat. Vous découvrirez des espèces faciles de culture, le matériel et les conditions de cultures nécessaires.

CONTENU :

• Cycle de production : étapes
• Choix du mycélium et espèces faciles de culture
• Matériel et conditions de culture

Notre formation permettra à l'enquêteur ou l'analyste des incendies à utiliser une méthodologie systématique et fiable dans l'enquête et l'analyse de l’évènement.

Nous survolerons sur la reconnaissance des indices qui sont souvent dus à plus d'un facteur. En fonction de la mission d'enquête, il peut être essentiel d'analyser et de déterminer les éléments de cause contributifs (causes de la perte) et les responsabilités des parties impliquées. Notre formation vous permettra d’acquérir des connaissances supplémentaires en matière d’enquête, de prise de photos et de rédaction de rapport.

• Le guide NFPA 921 considère la méthode scientifique comme un principe d'enquête qui forme la base des processus scientifiques et techniques légitimes, y compris les enquêtes sur les incidents d'incendie.
• La norme NFPA 1033 pour les qualifications professionnelles des enquêteurs sur les incendies, chapitre 4, section 4.1.2 stipules: « L’enquêteur sur les incendies doit utiliser tous les éléments de la méthode scientifique comme processus analytique opérationnel tout au long de l'enquête et pour tirer des conclusions. »
• Le guide NFPA 921 fournit une méthode systématique pour sélectionner, tester et accepter ou rejeter les hypothèses de cause d'incendie possibles. De plus, lorsqu'il teste une hypothèse, un enquêteur n'a pas nécessairement besoin d'utiliser des tests ou des expériences scientifiques pour arriver à une conclusion. Une hypothèse peut être étayée par des tests cognitifs ou une « expérience de pensée ».
• Plus précisément, le guide NFPA 921, section 4.3.6 et l'annexe qui stipulent que dans le test d'une hypothèse par raisonnement déductif, « le test de l'hypothèse peut être soit cognitif, soit expérimental.

Si vous démarrez ou relancez votre comité SST et souhaitez clarifier le rôle de ses membres, cette formation vous est toute désignée. Elle vous propose, en vue d’obtenir un haut niveau d’efficacité, de revoir les diverses questions liées à la planification, à l’organisation et à l’animation des réunions. De plus, la qualité du travail d’équipe au sein du comité étant un enjeu décisif, des mises en situation sont proposées afin d’accroître les habiletés à atteindre des consensus. Plusieurs modèles d’outils de réunion sont présentés.

Les participants apprendront à :

• Définir le mandat du comité de santé-sécurité
• Déterminer les rôles et les responsabilités et comment ceux-ci peuvent être partagés de façon satisfaisante entre les membres du comité
• Reconnaître les différentes fonctions de l’animateur
• Identifier des stratégies pour régler certains comportements perturbateurs
• Reconnaître les différentes méthodes d’évaluation des réunions dans le but d’en améliorer le déroulement.

Objectifs

• Spécifier le rôle du CSS en gestion de la prévention
• Distinguer comment les rôles et les responsabilités peuvent être partagés de façon satisfaisante entre les membres
• Expliquer l’importance d’une bonne animation pour le déroulement des réunions
• Sélectionner la meilleure approche pour résoudre les conflits au fur et à mesure qu’ils surviennent
• Utiliser différents types d’évaluation des réunions dans le but d’améliorer le déroulement

Cette formation s'adresse aux employeurs qui accueillent de nouveaux arrivants dans leur équipe de travail.

Grandes orientations à travers les cultures

• Explication plus approfondie de la culture latino-américaine
• Comprendre le choc culturel (éloignement, barrière de la langue, mœurs différentes, maisons/appartements typiques différents, valeurs)
• Perception du temps
• Perception de leur vision de notre culture nord-américaine/canadienne
• Éviter les situations malaisantes particulièrement pour les femmes vs employés masculins
• Diaporama sur l’alimentation typique, les avantages et les inconvénients de ces habitudes à leur arrivée

• La sécurité;
• Les branchements;
• Les procédures;
• Les fonctions;
• La programmation.

Séminaire conçu pour améliorer vos connaissances dans l'exploration des innombrables possibilités d'utilisation du traditionnel banc de scie. La journée est divisée en 3 parties : 

* Présentation des éléments de contenu de la journée;
* Ajustement, fonctionnement et entretien de votre banc de scie;
* Démonstrations de toutes sortes par l'enseignant.

DESCRIPTION DU COURS

Séminaire conçu pour améliorer vos connaissances dans l'exploration des innombrables possibilités des toupies portatives. Vous aurez aussi la chance pendant ce cours, d'apprendre quelques techniques de fabrication de moulures.

L’immigration est un phénomène social et démographique de pratique courante. Par ailleurs, l’émergence grandissante et rapide des travailleurs immigrants dans plusieurs secteurs d’activité économique du Québec pose de nombreux défis que doivent surmonter tant ces travailleurs que les employeurs, principalement en matière de santé et sécurité au travail. Cette formation vise à sensibiliser et à renseigner davantage les participants au sujet de cette population particulièrement vulnérable afin de comprendre les facteurs qui freinent l’assimilation des pratiques préventives en milieu de travail et faciliter leur intégration.

Les points suivants seront traités :

• Le système d’immigration au Canada et au Québec
• Les défis des travailleurs immigrants à l’intégration à la SST
• Les défis des employeurs à l’intégration des travailleurs immigrants à la SST
• Les ou des moyens de prévention et d’intervention adaptés aux travailleurs immigrants

Objectifs

• Distinguer les différentes catégories d’immigration
• Comprendre la réalité des immigrants au milieu de travail
• Prendre connaissance des méthodes de prévention et d’intervention adaptés aux travailleurs immigrants